Лёгкий шаг к вершинам

Возраст участников проекта

5-9 классы

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на исследование разнообразных аспектов лёгкой атлетики среди учащихся средней школы. Лёгкая атлетика является одной из самых популярных и доступных дисциплин. Которая способствуют развитию физических сил.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие физической подготовки обучающихся

Задачи координатора:

1. Научить правильно технике выполнения основных дисциплин по легкой атлетике.

2. Развивать физические качества ребенка.

3. Воспитывать духовные и социальные ценности через занятия легкой атлетикой.

Гипотеза координатора:

Если провести этот проект и вовлечь в него учащихся, то можно повысить популяризацию лёгкой атлетики среди молодёжи.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для изучения влияния тренировок на физическое развитие и здоровье человека.

Задачи воспитанников:

1. Изучить правильное выполнение технике базовых элементов в лёгкой атлетики.

2. Применить изученные элементы на практике.

3.Доказать, что мы можем научиться правильно выполнять элементы упражнений в легкой атлетике.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то сможем понять как лёгкая атлетика влияет на физические качества и возможно нас это заинтересует.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Какое влияние на ключевые?

Проблемные вопросы:

Теоретический вопрос: Каковы наиболее эффективные методы занятий лёгкой атлетикой?Практический вопрос: Каким легкоатлетические упражнения научимся выполнять?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск и обработка информации 2) Создание стартовой презентации 3) Создания буклета для родителей	1) Показ буклета и стартовой презентации 2) Работа с детьми и родителями 3) Разбор ошибок	1) Отдых 2) Подвести итоги с родителями и детьми 3) Вывод

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Лёгкий шаг к вершинам

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, интерактивная доска)

Технологии – программное обеспечение

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)