Мыло и вода-наши лучшие друзья
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация
- 7 Публикация координатора
- 8 Методические материалы
- 9 Материалы по оцениванию
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Младший дошкольный возраст
Краткая аннотация проекта
Проект «Мыло и вода - наши лучшие друзья» направлен на формирование знаний о правильном соблюдении гигиены у детей младшего дошкольного возраста.
Целеполагание проекта
Цель координатора: Формирование знаний о правильном соблюдении гигиены у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи координатора: 1) Изучить и проанализировать литературу по проблемам кожных заболеваний у детей младшего дошкольного возраста; 2) Рассмотреть способы уход за кожей; 3) Разработать план реализации проекта.
Гипотеза координатора: Если развить в детях с раннего возраста знания о нормах личной гигиены,то количество кожных заболеваний сократится.
Цель исследователей: Получение знаний об уходе за своей кожей.
Задачи исследователей: 1) Изучить литературу о кожных заболеваниях; 2) Выполнить рекомендации координатора проекта;3)Освоить с помощью родителей навыки о соблюдении личной гигиены и ухода за своей кожей.
Гипотеза исследователей: Если мы будем знать ПРАВИЛА УХОДА за своей кожей,то мы сможем научить этому других детей.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Методические материалы
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
