Планета здоровья

Возраст участников проекта

Данный проект предназначен для детей от 9 до 10 лет, в том числе и для их родителей

Краткая аннотация проекта

В своем проекте я хотела бы привлечь детей к здоровому образу жизни, показать, что нужно заниматься спортом, так же я приготовила интересные задания, которые помогут привлечь внимание детей.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Представление о здоровом образе жизни и создание условий для проведения проекта.

Задачи координатора:

1) Найти и изучить материал для проекта.

2) Способствовать соблюдению здорового образа жизни.

3) Координировать процесс продвижения участников в проекте.

4) Подвести итоги о том, зачем нужно соблюдать здоровый образ жизни.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что если дети примут участие в этом проекте, то они будут больше знать о здоровом образе жизни .

Цель воспитанников:

Изучение вопроса о здоровом образе жизни.

Задачи воспитанников:

1) Узнать как вести здоровый образ жизни.

2) Выяснить, почему важно соблюдать здоровый образ жизни.

Гипотеза воспитанников:

Я считаю, что если я поучаствую в этом проекте, то я узнаю как и зачем быть здоровым.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить?

Проблемные вопросы

1) Как соблюдать здоровый образ жизни?

2) Зачем соблюдать здоровый образ жизни?

3) Почему так мало людей соблюдают здоровый образ жизни?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Заинтересовать учащихся; 2)приготовить нужный материал по теме	1)привлечь внимание родителей; 2) Изучить тему	1)Подвести итог всех работ; 2)Сделать выводы проекта

Визитная карточка проекта

 Визитная карточка проекта.

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участников проекта Планета здоровья

Дидактические материалы

Для детей с правополушарным стилем мышления

Для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)