Погружение в аквариум

Возраст участников проекта

7-9 лет

Целеполагание проекта

Цель координатора:

развитие представлений об обитателях аквариума и их жизни

Задачи координатора:

1)познакомить детей с многообразием жителей аквариума

2) способствовать формированию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

Гипотеза координатора:

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

Цель воспитанников:

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

Задачи воспитанников:

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум"

3) создать книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме"

4) создать плакат "Многообразие жителей аквариума"

Гипотеза Воспитанников: Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

кто они?

Проблемные вопросы

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)