Возраст участников проекта
5-6 лет (старшая группа)
Краткая аннотация проекта
Этот проект о том, что объединяет всех нас - о семье.«Семья – это цветок, который надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого детства, обучение житейским мудростям, основанным на житейских заповедях». Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.Наш проект поможет детям больше узнать о истории своей семьи,о ее традициях.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование уважительного отношения к родителям и осознания роли семьи в жизни человека
Задачи координатора:
1)Формировать у детей семейные ценности,учить проявлять заботу о родных;
2)Развивать представления о семье,ее традициях;
3)Воспитывать уважительное отношение к истории семьи,к предкам,к традициям.
Гипотеза координатора:
В результате изучения своей родословной дети с родителями еще более сплотятся.
Цель воспитанников:
Ознакомление с семейными традициями.
Задачи воспитанников:
1)Найти больше информации о своей семье;
2)Создать древо семьи и узнать о каждом из предков;
3)Доказать, что у каждого человека есть своя родословная.
Гипотеза Воспитанников:
Семья,как крепость-защитит от любой опасности
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что вы знаете о своих предках?
Проблемные вопросы
1. Как создать семейное древо?
2. Какие традиции были у моих предков?
План проведения проекта
|style="color:Black;background-color:Yellow"|До начала работы в проекте</span>
|style="color:Black;background-color:Yellow"|В ходе реализации проекта</span>
|style="color:Black;background-color:Yellow"|По окончанию проекта</span>
|-
|1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой
4)Анкетирование детей для выявления их интересов
5)проведения тестов для разделения детей на группы
6)размещение дидактического материала
7)создание методического материала
|1)Показ буклета и стартовой презентации;
2)Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту;
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
|}
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- страница участников проекта Семья-моя маленькая страна
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
|