Путешествие в столицу

Возраст участников проекта

8-9 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на обучающихся 2 класса. В рамках этого проекта детям будет предложено ознакомиться с достопримечательностями Москвы, создать презентацию - виртуальную экскурсию и лего - модели достопримечательностей. У обучающихся будут формироваться такие духовно-нравственные ценности как: чувство патриотизма, гордости, уважения к своей Родине и друг к другу.

Данный проект <<Путешествие в столицу>> планируется представить педагогам школы и родителям.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для организации младшими школьниками виртуальной экскурсии в столицу России

Задачи координатора:

1. Ознакомить обучающихся достопримечательностями столицы России.

2. Способствовать развитию умений работы с презентацией, мелкой моторики, воображения.

3. Воспитывать бережное отношение к деталям лего, уважительное отношение друг к другу

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте <<Путешествие в столицу>>, то они научатся создавать виртуальные экскурсии и моделировать достопримечательности столицы из деталей LEGO

Цель воспитанников:

Ознакомление с достопримечательностями столицы

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с технологией создания виртуальной экскурсии.

2. Создать презентацию и модели достопримечательностей из LEGO.

3. Презентовать полученный результат родителям, преподавателям школы и обучающимся.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем отправиться в виртуальную экскурсию в столицу России

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как там можно очутиться?

Проблемные вопросы

1. Как отправиться в виртуальную экскурсию? (Программисты)

2. Для чего создавать модель? (Инженеры)

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	После проведения проекта
1. Изучение источников информации по теме проекта. 2. Создание стартовой презентации 3. Разработать буклет для родителей 3. Разработать дидактический материал. 4. Разделить детей на рабочие группы в соответствии с интересами обучающихся.	1. Демонстрация стартовой презентацию. 2. Проведение входной диагностики. 3. Раздать дидактический материал. 4. Раздать пригласительные родителям.	1. Подведение итогов проекта. 2. Представление проекта. 3. Проведение вторичной диагностики. 4. Интерпретировать результаты

Публикация координатора

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления 

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование:

-Фотоаппарат -компьютеры -принтер -видеокамера -проекционная система -Интернет ресурсы

Технологии – программное обеспечение:

-программы обработки изображений -программы разработки веб-сайтов -текстовые редакторы -программы электронной почты -мультимедийные системы

Материалы на печатной основе:

-Учебник (окружающий мир 2 класс, УМК школа России) -методические пособия -справочный материал о столице России

Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном 

проекте и которые характерны для курса обучения:

-Конструктор Lego wedo

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта:

Сервис Googl

Москва — столица Российской Федерации

Рассказ о столице для детей

Другие ресурсы

Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе:

Для того, чтобы успешно реализовать данный проект необходимо организовать поход в библиотеку и музей города, для подробного изучения информации о столице. Пригласить родителей, педагогов и учеников школы.