Поющие бокалы

Возраст участников проекта Дети младшего школьного возраста Краткая аннотация проекта В данной работе будут проведены эксперименты младшими школьниками по извлечению звука из бокалов разной формы с различным наполнением. Будут проделаны опыты для выявления причин звучания бокалов. Целеполагание проекта Цель координатора: Формирование представлений о звуковых колебаниях в различных колебательных системах. Задачи координатора: 1. Познакомить обучающихся с звуковыми колебаниями. 2.Способствовать развитию творческой активности, умению работать самостоятельно. 3. Воспитывать интерес к познаию звуковым колебаниям через "поющие бокалы". Гипотеза координатора: Если обучающиеся примут участие в проекте "поющие бокалы", то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению звуковых колебаний. Цель воспитанников: Изучение звуковых колебаний в различных колебательных системах. Задачи воспитанников: 1. Познакомиться с звуковыми колебаниями. 2. Применить полученые знания при проведении опыта с бокалами. 3. Создать мелодию с помощью звуковых колебательных систем. Гипотеза Воспитанников: Приняв участие в проекте "поющие бокалы" я отвечу на вопрос "с помощью каких колебательных систем воспроизводится звук". Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Из чего извлекается звук? Проблемные вопросы Что такое звуковые колебания? Какие звуковые колебания существуют? Как создать звуковые колебания? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта После проведения проекта 1.Выбрать тему будущего проекта 2.Изучение источников информации по теме проекта. 2.Проконсультироваться с педагогом. 3.Разработать буклет для родителей. 4.Создать стартовую презентацию. 5.Разместить дидактический материал. 6.Создать методический материал. 1. Продемонстрировать стартовую презентацию. 2.Провести входную диагностику. 3.Организовать работу с родителями. 4.Замотивировать обучающихся над работой с проектом. 5.Определить тему и тип проекта совместно с обучающимися. 6.Сообщить обучающимся ход работы над проектом. 1.Презентовать результаты проекта. 2.Провести рефлексию, заключительную диагностику или выходную анкету. 3.Провести рефлексию проекта. Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся Wiki- страница участников проекта "Поющие бокалы" Материалы по оцениванию Формирующее оценивние младших школьников Анкетирование участников проекта "Поющие бокалы" Итоговое оценивание младших школьников Дидактические материалы Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование Фотоаппарат,компьютер(-ы),видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,другие типы интернет-соединений Технологии – программное обеспечение программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, мультимедийные системы Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности Бокалы Интернет-ресурсы Поисковая система GOOGLE Другие ресурсы Можно пригласить родителей и других родственников