Тайны Вселенной

Возраст участников проекта

Ученики начальных классов от 7 до 11 лет

Краткая аннотация проекта

Проект посвящен изучению Вселенной. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Реализуя данный проект, мы выясним, что же такое Вселенная и Галактики, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах? Откуда в космосе берутся камни? На эти вопросы дети будут искать ответы, работая самостоятельно и в группах.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Обобщение и систематизация представлений обучающихся по теме «Космос»

Задачи координатора:

Образовательные:

1. способствовать формированию умения обсуждать с детьми информацию о предметах и явлениях, выходящих за пределы привычного ближайшего окружения;

2. Способствовать развитию любознательности.

Развивающие:

1. Развивать умение детей определять название планет солнечной системы, звезд и спутника Земли;

2. Формировать умение создавать коллективные работы.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение слушать сверстников;

2. Воспитывать аккуратность в процессе создания коллективного продукта.

Гипотеза координатора:

Если учащиеся примут участие в проекте, они смогут более широко изучить понятие "Космос", узнать что такое солнечная система, вселенная, галактика, понять что такое звезда.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения новых знаний о Космосе.

Задачи воспитанников:

1. Узнать какая наша Вселенная;

2. Изучить историю Вселенной;

3. Узнать о планетах Солнечной системы;

Гипотеза Воспитанников:

Участие в проекте даст нам новые знания о Космосе

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что безгранично?

Проблемные вопросы

1. Что такое вселенная, галактики, звезды и планеты?

2. Откуда в космосе берутся камни?

3.Чем нужно воспользоваться, чтобы отправиться в космос?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Найти и подготовить не обходимый материал; 2)Заинтересовать учащихся; 3)Разделить класс на группы.	1)Показ стартовой презентации; 2)Привлечение родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов.	1)Подвести итоги проекта; 2)Провести рефлексию; 3)Провести тест по пройденному материалу.

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki - страница учащихся по проекту "Тайны Вселенной"

Материалы по оцениванию

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)