Береги здоровье смолоду

Возраст участников проекта Проект направлен на детей от 3-8 лет Краткая аннотация проекта Проект "Береги здоровье смолоду" направлен на развитие представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста. Целеполагание проекта Цель координатора: Формирование устойчивой позиции детей старшего дошкольного возраста к сохранению и укреплению своего здоровья Задачи координатора: 1. Расширять представления о здоровье,и его ценности; 2. Развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом; 3.Воспитание у детей целеустремленности, организованности, инициативности, трудолюбия. Гипотеза координатора: Ведение здорового образа жизни детей, соблюдение правил личной гигиены и режима дня ,способствует снижению заболеваний и укреплению здоровья у детей в младшем возрасте Цель воспитанников: Выяснение пользы спортивных занятий . Задачи воспитанников: 1.Узнать,что такое здоровье и как его беречь? 2. Разработать правила здорового образа жизни 3. Доказать, что здоровье- главная необходимость для человека Гипотеза Воспитанников: Наше участие в проекте способствует укреплению нашего здоровья Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Что не купишь ни за какие деньги? Проблемные вопросы 1. Как вести здоровый образ жизни и быть здоровым? 2. Зачем человеку здоровье? 3. Какие занятия помогают быть здоровым? План проведения проекта План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1)Поиск и обработка материала; 2)Создание буклета; 3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации; 2) Привлечение родителей к проекту; 3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ; 2)Рефлексия; 3)Выводы. Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся WIKI- страница участников проекта "Береги здоровье смолоду" Материалы по оцениванию Дидактические материалы Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)