Утренняя зарядка

Возраст участников проекта

9-10лет

Краткая аннотация проекта

Утренняя зарядка повышает тонус всего тела, заставляет сердце начать работать, пробуждает нервную систему, улучшает обмен веществ. Поскольку проектная деятельность одна из составляющих исследовательской деятельности, то результатом работы станет проект: «Утренняя зарядка». Тему проекта выбрали не случайно. Ведь ни для кого не секрет, что здоровье - самый важный жизненный фактор. Беречь здоровье и следить за ним, необходимо учиться с самого раннего возраста.Необходимо помнить, что проектирование - это не творчество в полной мере, а творчество по плану, в определённых контролируемых рамках.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для изучения влияния утренней зарядки на работоспособность младших школьников

Задачи координатора:

Актуализировать и расширить знания детей об утренней зарядке.Развивать интерес к выполнению утренней зарядки.Воспитывать культуру поведения при индивидуальной работе, уважительное отношение к сверстникам.

Гипотеза координатора:

Если младшие школьники будут регулярно заниматься утренне зарядкой, то их работоспособность будет повышаться.

Цель воспитанников:

Изучение влияния утренней зарядки на работоспособность младших школьников.

Задачи воспитанников:

Раскрыть историю появления утренней зарядки. Собрать материал о утренней зарядке. Создать различные варианты утренней зарядки. Доказать необходимость утренней зарядки для учащихся в школе. Определить как влияет утренняя зарядка на работоспособность младших школьников.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то узнаю о необходимости делать зарядку

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как зарядиться?

Проблемные вопросы

1. Как появилась зарядка?

2. Зачем зарядка человеку?

3. Какие упражнения нужно выполнять при утренней зарядке?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1.Выбрать тему будущего проекта 2.Разработать буклет для родителей. 3.Создать стартовую презентацию. 4.Разделить обучающихся на группы 5.Выдвинуть гипотезу	1.Продемонстрировать стартовую презентацию. 2.Провести анкетирование обучающихся 3.Сообщить обучающимся ход работы над проектом. 4.Сбор информации 5.Разработка материалов	1.Провести заключительную диагностику. 2. Презентовать результаты проекта. 3. Анализ детей в группах 4. Доказательство гипотезы 5.Провести рефлексию проекта.

Визитная карточка проекта "Утренняя зарядка"

Визитная карточка проекта

Публикация координатора

Блог проекта

Учителей начальных классов Якимовой Алены Игоревны И Мавлюдиновой Елизаветы Юрьевны

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- страница участников проекта "Утренняя зарядка"

Выводы

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!

Материалы по оцениванию

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию презентации "Комплекс утренней зарядки"

Материалы по итоговому оцениванию разработки рекомендаций по проведению утренней зарядки

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, интерактивная доска.

Технологии – программное обеспечение

Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности

Анкета "Утренняя зарядка",письменные принадлежности, комплекс упражнений для утренней зарядки и спортивный инвентарь.

Интернет-ресурсы

Другие ресурсы

Эксперимент «Работоспособность младших школьников», конкурс «Лучшая веселая зарядка». Учитель физической культуры в роли наставника и эксперта.