Мы выбираем здоровый образ жизни

Возраст участников проекта

7-10 лет

Краткая аннотация проекта

В созданном мною проекте обучающие получат знания о здоровом образ жизни и как укрепить свое здоровье. Проект направлен на создание благоприятных условий у обучающихся к физической культуре и спорту. Включает в себя вопросы на которые ученики ответят в ходе работы.

Целепологание проекта

Цель координатора:

Популяризация и повышение ценности здорового образа жизни среди школьников

Задачи координатора:

1)Формировать положительные мотивационные установки на ведение ЗОЖ, освоить его комплексные характеристики, профилактику вредных привычек средствами физической культуры и спорта

2) Организовать волонтёрское движения, для реализации данного проекта;

Гипотеза координатора:

для того, чтобы профилактика социально-значимых заболеваний стала эффективной, необходимы усилия администрации школы, медицинских работников, но в первую очередь самой молодежи,

Цель воспитанников:

участие в проекте с целью усвоения значимости здорового образа жизни для человека

Задачи воспитанников:

1) узнать информацию о здоровом образе жизни

2)принять участие в данном проекте

3) узнать новую и интересную информацию для личного развития

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в данном проекте, то я узнаю много полезной информации для себя и смогу ей поделиться со своими друзьями и близкими

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем он нужен?

Проблемные вопросы

1) стоит вести здоровый образ жизни?

2) где могут пригодиться полученные знания?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Подбор материала; 2)Создание буклета; 3)Беседы с детьми о здоровье и спорте;	1)Демонстрация буклета и стартовой презентации; 2)Привлечение родителей к проекту; 3)Разбор проблемных вопросов	1)закрепить с обучающимися знание о здоровом образе жизни 2)ответить на вопросы о ЗОЖ 3) подвести итог работы

|}

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)