Чудо бумага

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей от 8 до 12 лет

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение видов бумаги и изготовления разнообразных цветов. В результате реализации данного проекта у воспитанников будут формироваться познавательный интерес и воображение.

Целеполагание проекта

Цель: Формирование навыков работы с бумагой при изготовлении цветов

Задачи: Образовательная: Обучить технологии изготовления цветов из бумаги; Развивающая: развитие художественных и исследовательских способностей при работе с бумагой; Воспитательная: воспитание информационной культуры, формирование познавательного интереса, трудолюбия.

Гипотеза: Я считаю, что в ходе реализации проекта у воспитанников будут формироваться познавательный интерес и воображение

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Они живые?

Проблемные вопросы

1.Может ли бумага быть красивой?

2.Как создать разнообразие цветов?

План проведения проекта

До начала реализации проекта	В ходе реализации проекта	После реализации проекта
1.Поиск информации по проблеме проекта	Распределение детей на группы	Защита проектов
2.Выбор темы проекта		Выставка работ
3.Обдумывание целей и задач

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики- страница участников проекта :"Чудо бумага"

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)