Там на неведомых дорожках

Возраст участников проекта

6-7 лет

Краткая аннотация проекта

  Значение художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста играет важную роль, так как литература сопровождает человека с первых лет его жизни.  И в дошкольном детстве  закладывается фундамент, на который будет опираться всё последующее знакомство с огромным литературным наследием.

  Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного, и эстетического воспитания детей, она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка.  И проект «Там на неведомых дорожках…» направлен на всё выше сказанное.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие интереса детей к русской литературе через знакомство с творчеством русского поэта А.С. Пушкина.

Задачи координатора:

1.Формировать интерес к книгам;

2.Развивать у детей творческие способности, фантазию, воображение;

3.Воспитывать привычку слушать взрослого или своих сверстников.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать биографию русского поэта и познакомятся с его творчеством.

Цель воспитанников:

Получение знаний о творчестве А.С. Пушкина.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с творчеством великого русского поэта А.С. Пушкина.

2. Нарисовать (проиллюстрировать) эпизод по прослушанной сказке.

3. Выбрать отрывок из понравившегося произведения А.С. Пушкина, рассказать его воспитателю и ребятам.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания об А.С. Пушкине и его творчестве.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему о нём не забывают?

Проблемные вопросы

1. Кто такой А.С Пушкин?

2. Какие произведения А.С. Пушкина мы выучим?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)