Светлячки

Возраст участников проекта

4-6 лет

Краткая аннотация проекта

Мой проект будет составлять информацию о новогодних гирляндах,( а именно какие эмоции можно увидеть у ребенка, когда включаем гирлянду)... Мой проект будет предназначен для детей от 4-6(7) лет

Целеполагание проекта

Цель координатора: Формирование навыков изготовления гирлянды, развитие воображения и мелкой моторики рук

Задачи координатора: - воспитывать усидчивость и трудолюбие;- формировать устойчивый интерес к полученному результату;

Гипотеза координатора: Я считаю, что у детей возникнет познавательный интерес для участия в проекте,т.к гирлянды-одна из интересных тем для детей

Цель воспитанников: Создание гирлянды из предложенного материала

Задачи воспитанников: 1. Самостоятельно изготавливать элементы гирлянд(бумага,фантики и т.д) 2. Выявить свои возможности в работе с гирляндой 3.Изучить виды гирлянд

Основополагающий вопрос

Почему сверкают?

Проблемные вопросы

1. Как изготовить гирлянду?

План проведения проекта

До начала работы в проекте 1)Подготовлю материалы. Дети еще не знают, как выглядит бумажная гирлянда 2) Покажу стартовую презентацию	В ходе реализации проекта	После проведения проекта
	Ячейка 2, 2	Ячейка 3, 2

Дидактические материалы

Для детей с правым полушарием я буду показывать презентацию, картинки, подробно буду объяснять, как делать, и буду показывать на примере. Для детей с левым полушарием я просто покажу пример , как делать и картинки, без подробного объяснения.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)