Очумелые ручки 1

Возраст участников проекта

Старший дошкольный возраст от 4 до 6 лет

Целеполагание проекта

Цель координатора:Знакомство детей с видом декоративно-прикладного искусства-оригами.

Задачи координатора:1.)Научить детей изготавливать фигуры из бумаги в стиле оригами,2.) развивать мелкую маторики,3.)развивать творческих способностей.

Гипотеза координатора:Я думаю дети учавствовавшие в моём проекте научаться создавать своими руками фигурки из бумаги.

Цель воспитанника:Я думаю дети учавствовавшие в моём проекте научаться создавать своими руками фигурки из бумаги.

Задачи воспитанника:1. Научиться создавать поделки в стиле оригами. 2. Получить новые знания и умения , развить творческие навыки.

Основополагающий вопрос

У кого очумелые ручки?

Проблемные вопросы

1. Как создать оригами?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	После проведения проекта
Ячейка 1, 2	Ячейка 2, 2	Ячейка 3, 2

Пример продукта проектной деятельности

wiki- страница учащихся по проекту "Очумелые ручки 1"

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)