В некотором царстве,в некотором государстве

Возраст участников проекта

Младшие школьники 7-11 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на формирование у школьников представления о русских народных сказках.Участники проекта будут находить достоверную информацию о русских народных сказках.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие познавательного интереса к русским народным сказкам у обучающихся.

Задачи координатора:

1)Формировать представление о добре и зле;

2)Развивать умение думать, сравнивать, анализировать поступки сказочных героев;

3)Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к народному творчеству.

Гипотеза координатора:

Если обучающие примут участие в проекте,то они смогут узнать много интересной информации о русских народных сказках.

Цель воспитанников:

Получение знаний о русской народной сказке.

Задачи воспитанников:

1)Познакомиться с русскими народными сказками;

2)Научиться определять положительных и отрицательных героев;

3)Оценить поведение героев в сказках.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много информации про русские народные сказки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова их роль?

Проблемные вопросы

1)Что такое русская народная сказка?

2)Чему учат русские народные сказки?

3)Как изобразить на рисунках добро и зло?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Выбор темы и формулирование целеполагания; 2)Поиск необходимой литературы; 3)Создание стартовой презентации; 4)Разработка буклета для родителей;	1)Разделить обучающихся на группы; 2)Привлечь родителей в данный проект; 3)Обсудить и разобрать проблемные вопросы;	1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности; 2)Провести тест по пройденному материалу; 3)Устроить выставку рисунков в классе.

Публикация координатора

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)