Планеты Солнечной системы

Возраст участников проекта

Предполагаемый возраст участников проекта от 6 до 11 лет

Краткая аннотация проекта

Участие в этом проекте поможет формированию у обучающихся представления о Солнечной системе, планетах и небесных телах в целом. В ходе проекта обучающиеся будут изучать теоретический материал,создавать мини-буклеты с краткой информацией о планетах Солнечной системы, овладеют программой для создания буклетов, листовок и газет, что поможет в дальнейшем работать со средствами массовой информации. Так же дети научатся конкретизировать и выбирать информацию . Результатом деятельности будут разработанные буклеты, с помощью которых можно будет рассказывать другим обучающимся о планетах Солнечной системы.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление обучающихся с планетами и небесными телами Солнечной Системы

Задачи координатора:

1.Познакомить с планетами Солненой системы.

2.Развивать представление обучающихся о небесных телах.

3. Воспитывать ответственное отношение при участии в проекте.

Гипотеза координатора:

Участие в проекте позволить детям узнать о планетах Солнечной системы.

Цель воспитанников:

Изучение планет и небесных тел Солнечной Системы

Задачи воспитанников:

1. Изучить теоретический материал о планетах Солнечной Системы. 2. Создать буклет с мини – характеристикой планет. 3. Сделать вывод о том, зачем человеку знания о планетах Солнечной системы

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много интересного о планетах и небесных телах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

А сколько их?

Проблемные вопросы

1. Какие названия у планет Солнечной Системы и как их нарисовать? 2. Как изготовить буклет о строении Солнечной системы?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Анкетирование: "Что мы знаем о планетах?" 2)Тест: "Твой тип мышления" 3)Распределение класса на группы	1)Изучение теоретического материала по теме 2)Разработка буклетов 3)Контроль и координирование работы в группах	1)Выставка продуктов проекта 2)Тест: "Сколько их?" 3)Классный час: "Что нового мы узнали?"

Публикация координатора

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)