Гуляй по улице с умом

Возраст участников проекта 6-12 лет Краткая аннотация проекта Каждому ребенку требуется базовое понимание правил дорожного движения для того, чтобы сохранить свою жизнь. По пути в школу или к своим друзьям важно соблюдать законы дороги, помогающие обеспечить безопасность. Данный проект поможет детям узнать больше о правилах и знаках дорожного движения. Проект предназначен для детей младшего школьного возраста с 1 по 4 класс, затрагивает предметную область - окружающий мир. Сроки проведения - 5 часов. Целеполагание проекта Цель координатора: Формирование представления о правилах дорожного движения на дорогах. Задачи координатора:1. Ознакомить обучающихся с историей появления дорожных знаков; 2. Рассказать ещё больше о знаках (правилах) дорожного движения; 3. Сформировать навыки умения различать знаки дорожного движения. Гипотеза координатора:Я думаю, что дети с помощью проекта смогут узнать как появились первые знаки дорожного движения, какие есть знаки и правила дорожного движения. Цель воспитанников:Изучение правил дорожного движения и дорожных знаков Задачи воспитанников:1.Выявить как появились знаки дорожного движения; 2. Узнать больше о знаках дорожного движения; 3. Вспомнить правила дорожного движения. Гипотеза Воспитанников: Если я приму участие в этом проекте, я смогу узнать моного нового о происхождении знаковов дорожного движения и вспомнить правила дорожного движения. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Зачем их соблюдать? Проблемные вопросы 1.Какие бывают правила и знаки дорожного движения? 2.Кто их придумал и зачем? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1)Поиск и обработка материала; 2)Создание буклета; 3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации; 2) Привлечение родителей к проекту; 3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ; 2)Рефлексия; 3)Выводы. Визитная карточка проекта Визитная карточка Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся wiki- страница участников проекта "Гуляй по улице с умом " Материалы по оцениванию Материал по итоговому оцениванию Материал по формирующему оцениванию Дидактические материалы Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Задания на ВАК Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)