Создадим мир вместе

Возраст участников проекта

5-6 лет.

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином

Задачи координатора:

Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином. Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.

Гипотеза координатора:

Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.

Задачи воспитанников:

Знание: показать как можно лепить разные фигурки. Использование: применить свои знания на практике. Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему люди начали это?

Проблемные вопросы

Как лепка способствует развитию мелкой моторики? С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали? Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)