Участник:Вера Путинцева

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Совершенствование физических качеств.

Задачи координатора:

1. Образовательная: создание условия для формирования физических качеств обучающихся;

2. развивающая: развить навыки способствующие изменению своего тела;

3. Воспитательная:воспитать выносливость и терпение.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то смогут работать в дальнейшем над проблемой развития физических качеств и совершенствования своего тела.

Цель воспитанников:

Занятие фитнесом для правильного формирования своего тела.

Задачи воспитанников:

1) Расширить кругозор.

2) Раскрыть свои физические и творческие способности.

3) Доказать необходимость занятий этим видом спорта.

Гипотеза Воспитанников:

Я считаю, что этот проект поможет мне понять фитнес с другой стороны, полюбить это занятие.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для души или для тела?

Проблемные вопросы

Чем полезно занятие фитнесом?

Какие упражнения позволяют правильно формировать свое телосложение?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)