Цветные ладошки

Возраст участников проекта:

2-7 лет

Краткая аннотация проекта:

В процессе выполнения данного проекта,дети смогут научиться нетрадиционным техникам рисования:пальчиками и ладошками

Целеполагание проекта

=== Цель координатора: ===

Формирование у детей умения рисовать нетрадиционными способами(ладошкой,пальчиками и др.)

Задачи координатора:

1.Ознакомить детей с нетрадиционной техникой рисования;
2.Развивать мелкую моторику пальцев.  
3.Воспитывать эстетические качества воспитанников.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то познакомятся с основными принципами нетрадиционного рисования.

Цель воспитанников:

Получение знаний о принципах и материалах нетрадиционного рисования.

Задачи воспитанников:

1.Познакомиться с новой нетрадиционной техникой рисования-пальчиками;
2.Использовать новые приёмы рисования на практике;
3.Сделать вывод о том, что ладошками тоже можно рисовать.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то научимся красиво и аккуратно рисовать не только обычными кисточками и карандашами,но и пальчиками.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как попасть в мир необычного?

Проблемные вопросы:

1.Как научиться рисовать?

2.Что можно использовать для рисования?

3.Нужно ли стараться?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)подготовка рабочего места 2) раздача материалов 3)беседа с детьми о том, что рисовать- это весело	1)показ подготовленной стартовой презентации 2) деление на группы, в зависимости от выбранного ими вопроса 3)обсуждение вопросов	1)отдых 2)обсуждение достигнутых результатов 3)высказывание детей что им понравилось, а что нет

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с ВАК

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)