Времена года

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта

5-6 лет

Краткая аннотация проекта

Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений о временах года.

Задачи координатора:

Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года; Развивающая: Развивать представление об окружающем мире Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

Гипотеза координатора:

Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

Цель воспитанников:

Изучение природных явлений и времен года

Задачи воспитанников:

1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений), 2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений 3. Доказать,что погода зависит от времени года

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как это происходит?

Проблемные вопросы

Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участника проекта Времена года

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, карандаши, маркер, клей,листья)

Интернет-ресурсы

Экологическая игра

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)