Достичь вершины

Возраст участников проекта

От 7 до 17 лет

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для участия обучающихся в спортивных тренировках

Задачи координатора:

1. Дать информацию о способах тренировок для укрепление мышц тела 2. Развить физические качества обучающихся 3. Воспитывать силу воли, упорство и выносливость

Гипотеза координатора:

Участие в проекте даст возможность обучающимся вести здоровый образ жизни

Цель воспитанников:

Получение новых знаний укрепление здоровья

Задачи воспитанников:

1. Научиться достигать своих целей в тренировках 2. Применить свои знания, участвуя в спортивных тренировках 3. Оценить свои физические способности

Гипотеза Воспитанников:

Я считаю, что этот проект поможет мне быть более уверенной в себе

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Смогу ли я достичь вершины

Проблемные вопросы

1. Какие упражнения необходимо выполнять на тренировках? 2. Как одержать победу в соревновании

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Заинтересовать учащихся 2) Входное тестирование 3) Разделение детей на группы	1) Пригласить родителей на собрание 2) Изучить тему вместе с родителями 3) Разборка проблемных вопросов	1) Провести итоговое тестирование 2) Провести рефлексию 3) Подвести итоги

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участника проекта Выбираем здоровый образ жизни

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)