Как это было

Возраст участников проекта

3кл

Краткая аннотация проекта

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

Задачи координатора:

1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

Цель воспитанников:

Изучение истории военного времени.

Задачи воспитанников:

1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

Гипотеза Воспитанников:

Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как это было?

Проблемные вопросы

Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Подготовка материала для детей. 2) Разработка буклета для родителей. 3) Создание презентации.	1) Показ стартовой презентации детям. 2) Привлечение родителей к проекту. 3) Разделение детей на подгруппы.	1) Решение проблемных вопросов. 2) Проведение рефлексивного занятия. 3) Оценивание детских работ.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участников проекта Как это было

Материалы по оцениванию

Мотивирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал ВАК

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

ТЕСТ

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)