Секреты минералов
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
9-11 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на изучение минералов и их свойств. Ребенок изучает происхождение и использование минералов на Земле, а также раскрывает все секреты и особенности своей собранной коллекции. На написание проекта отводится определенное время: октябрь-май.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование представлений обучающихся о минералах,которые существуют на Земле.
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить с историей происхождения минералов.
2. Развивать у детей представления о минералах.
3. Воспитывать интерес к минералам для получения новых знаний.
Гипотеза координатора:[править]
После участия в проекте обучающиеся научатся различать некоторые минералы.
Цель воспитанников:[править]
Изучение особенностей минералов
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать, как используют минералы.
2. Рассказать о своей коллекции минералов.
3. Оценить свои способности в изучении минералов
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то получим новую информацию о минералах.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Цвет, вкус или форма?
Проблемные вопросы[править]
1. Можно ли прожить без минералов?
2. Свойства минералов- что это такое?
3. Почему на планете не исчезают минералы?.
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовка материалов
2)Создание стартовой презентации 3)Создание буклета. |
1) Показ буклета и стартовой презентации
2) Привлечение родителей к проекту 3)Представление информации. |
1)Ответить на основополагающий вопрос
2) Показать коллекцию минералов 3)Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта "Секреты минералов"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений,)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, , веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
Некоторые виды минералов
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
Экскурсии, гости, другие ученики/классы, родители.
