Чудесный мир домашних животных

Возраст участников проекта

от 4 до 7 лет

Краткая аннотация проекта

Проект может быть использован воспитателями детских садов. Участниками проекта являются дети от 4 до 7 лет. Проект реализуется в течение 1 дня. Дети узнают какие домашние животные существуют, в каких условиях они живут, какую пользу приносят человеку, кто их детеныши и чем они питаются.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей представления о домашних животных, а также о среде их обитания

Задачи координатора:

Образовательная:расширить зания у детей о домашних животных

Развивающая: развивать у детей познавательные процессы

Воспитательная:воспитать у детей бережное отношение к домашним животным

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в проектной деятельности, то они смогут узнать о различных домашних животных, чем они питаются и об их предназначении в жизни человека

Цель воспитанников:

Изучение домашних животных

Задачи воспитанников:

1.Получить знания о разнообразии домашних животных

2.Научиться правильно ухаживать за домашними животными

3.Доказать, что домашние животные-это друзья человека

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проектной деятельности, то узнаем о домашних животных

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему они наши друзья?

Проблемные вопросы

1.Как ухаживать за домашними животными?

2.Зачем нужны животные человеку?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Оповестить родителей о начале проекта 2)Приготовить материал 3)Разделить детей на группы	1)Поиск ответов на заданные вопросы 2)Показ презентации 3)выполнение дидактического материала	1)Подвести результаты работы детей 2)Провести рефлексию 3)Подвести итоги проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Чудесный мир домашних животных

Материалы по оцениванию

Итоговое оценивание Мотивирующее оценивание

Дидактические материалы

дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)