Суперзвезды!

Возраст участников проекта

14-17

Краткая аннотация проекта

Суть проекта заключается в том, что дети придумывают хореографию, после чего будут профессиональные съемки видеоклипа. Этот проект даст детям более полное осознание исполнения хореографии, разовьет харизму и эмоциональность в танце. Также, дети будут сами заинтересованы в проекте, что даст хорошую отдачу и отличный результат!

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у обучающихся способностей к хореографии .

Задачи координатора:

1. Образовательная: разучить с группой детей веселую хореографию.

2. Развивающая: развивать у обучающихся пластичность, техничность и подачу в танце посредствам хореографии.

3. Воспитательные: воспитывать эстетические качества, любопытность, коммуникабельность, умение работать в команде и упорство в обучающихся.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся поучаствуют в таком проекте, то смогут не только получать удовольстие в процессе занятий танцами, но и смогут правильно подавать себя публично - с харизмой.

Цель воспитанников:

Получение знаний о том, как нужно танцевать.

Задачи воспитанников:

1. Нолучть информацию о танцах.

2. Применить полученные знания в процессе съемки видеофильма с танцевальными номерами.

3. Оценить свои способности к танцевальному искусству.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем, как работают профессионалы в танцах и снимаются видеоклипы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как работают професcионалы?

Проблемные вопросы

1. Как проходит процесс съемки видеоклипа. 2. Как правильно танцевать?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Выбор песни и стиля танца 2)Сочинение хореографии и работа над харизмой 3)Найти все необходимые реквизиты	1)Сбор всех участников проекта, подготовка 2)Съемки видеоклипа 3)Монтаж	1)Провести опрос среди детей и родителей 2)Ответить на поставленные вопросы 3)Выложить ролик в сеть

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

материал для детей с правополушарным стилем мышления

материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)