Удивительные микроорганизмы.

Материал из wiki SPK
Версия от 10:01, 22 мая 2020; Одинцова Алина (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта[править]

9-11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Идеей проекта является знакомство с микроорганизмами.

Данный проект предназначен для детей 4-х классов, возрастной категории 9-11 лет.

Продолжительность проекта 1 месяц.

Участники проекта в течении месяца будут знакомиться с микроорганизмами, учиться работать с микроскопами и препаратами, также изучат значение микроорганизмов в природе и жизни человека.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений у младших школьников о строении и функций микроорганизмов.

Задачи координатора:[править]

1. Ознакомить детей с микроорганизмами, рассказать их значение в природе и жизни человека.

2. Воспитать у детей младшего школьного возраста умение работать в команде.

3. Формировать навыки работы с микроскопом и препаратами.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то вызову интерес к биологии.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для изучения микроорганизмов.

Задачи воспитанников:[править]

1. Познакомиться с микроорганизмами под микроскопом.

2. Научиться работать с микроскопом и препаратами.

3. Доказать, что некоторые микроорганизмы вредны.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то увидим, что видно только под микроскопом.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

А вы знаете, как они выглядят?

Проблемные вопросы:[править]

1. Что такое микроскоп и как им пользоваться?

2. Почему микроорганизмы бывают вредными?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Разработка дидактических материалов для работы над проектом

2)Разработка буклета для родителей.

3)Разработка стартовой презентации для первого занятия с детьми.

4)Продумывание целеполагания проекта.

5)Выбор проблемных вопросов.

1)Показ стартовой презентации детям.

2) Объединение детей в группы для обсуждения проблемных вопросов.

1)Разбор проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Удивительные микроорганизмы

Материалы по оцениванию[править]

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений, микроскопы световые.

Технологии – программное обеспечение

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

(справочный материал)

Другие принадлежности

(Конспекты с упрощенными понятиями по теме проекта, препараты из кабинета биологии)

Интернет-ресурсы

-

Другие ресурсы

Для организации успешного проведения проекта в процессе работы с микроскопами приглашены учителя биологии.