Мир динозавров

Возраст участников проекта

Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.

Краткая аннотация проекта

Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.

Задачи координатора:

Образовательная задача: ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями. Воспитательная задача: сформировать любознательность и познавательность обучающихся к подобным темам.

Гипотеза координатора:

Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.

Задачи воспитанников:

1. Расширить представления о жизни доисторических времён; 2. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 3. Накопить интересные факты о динозаврах.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что отличает динозавров от других животных?

Проблемные вопросы:

1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Какие были особенности строения у динозавров? 3. Что поспособствовало исчезновению динозавров с лица Земли?

План проведения проекта

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта Визитная карточка проекта Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся WIKI- cтраница участников проекта Материалы по оцениванию Дидактические материалы [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)