На льду быстрее

Возраст участников проекта

2-3 класс

Краткая аннотация проекта

Суть проекта заключается в следующем - ознакомление детей с зимними видами спорта. Так же общее физическое развитие паралельно с закаливанием организма в при минусовой температуре. Ожидаемый результат - привить детям желание и интерес к зимним видам спорта.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Обучение детей основным элементам катания на коньках

Задачи координатора:

1) Обучить детей правильному катанию на коньках

2) Развивать спортивные качества, необходимые для катания на коньках

3) Воспитать интерес к зимним видам спорта

Гипотеза координатора:

Я считаю, что коньки помогут детям развить координационные способности обучающихся

Цель воспитанников:

Занятие зимними видами спорта

Задачи воспитанников:

1)Постепенно тренировать навыки и умения передвижению на коньках

2) Избегать травмоопасных ситуаций

3) Оценить свои способности в катании на коньках

Гипотеза Воспитанников:

Если мы научимся кататься на коньках в дальнейшем нам это поможет развиваться во многих видах спорта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Почему скользим?

Проблемные вопросы:

1) Как научиться кататься на коньках?

2) Каких знаменитых конькобежцев мы знаем?

3) в чем плюсы и минусы коньков?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)