Регби игра хулиганов, в которую играют джентльмены

Возраст участников проекта

12-16 лет.

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет научить детей командной работе, также развить физические качества: скорость, силу, выносливость, координацию. Они узнаю правила игры регби, технические моменты и станут сплочённей. Результатом проекта будет выступление на соревнованиях.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование навыков игры в регби у детей

Задачи координатора:

1. Образовательная: Учить детей играть в регби.

2. Развивающая: Развивать у детей навыки игры в регби.

3. Воспитательная: Воспитывать в детях дисциплину и командный дух.

Гипотеза координатора:

По моему мнению, регби воспитывает в детях лучшие качества и должна быть включена в программу обучения.

Цель воспитанников:

Участие в соревнованиях по регби.

Задачи воспитанников:

1. Изучить правила и технику игры.

2. Применить полученные знания на практике.

3. Оценить свои способности к игре в регби.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то возможно завоюем какие-то награды.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Хулиганы или джентльмены?

Проблемные вопросы:

1. Как появилась игра регби?

2. Каковы основные правила в регби?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)