История создания часов

Возраст участников проекта

9 - 11 лет

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление обучающихся с историей создания часов и их видами.

Задачи координатора:

Образовательная: познакомить детей с историей создания часов и их видами.

Развивающая: развивать познавательный интерес у обучающихся.

Воспитательная: воспитывать интерес к изучению истории создания каких-либо предметов.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они узнают о видах часов и их истории создания.

Цель воспитанников:

Получение новых знаний о часах.

Задачи воспитанников:

Изучить виды часов и их историю создания.

Изготовить макет часов.

Оценить на сколько важны часы в нашей жизни.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем о истории часов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

А вы знали?

Проблемные вопросы:

1. Какова история возникновения часов?

2. Как менялось устройство часов?

3. Какие самые распространенные виды часов?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Компьютеры, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение

(Мультимедийные системы, веб-браузер, текстовый редактор)

Материалы на печатной основе

(Учебники, справочный материал)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(гости, наставники, родители)