Компьютер: вред и польза

Возраст участников проекта

9-11 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящён такой актуальной в наше время проблеме - это неправильное обращение с компьютером у школьников, которое приводит к нежелательным последствиям для их здоровья. Проект направлен на ознакомление обучающихся с компьютером, как с источником вреда или пользы для их здоровья. В ходе проекта исследователи узнают как компьютер может навредить их здоровью, а чем он может им помочь.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у исследователей знаний о вреде и пользе компьютера

Задачи координатора:

1. Образовательная: обучать ребенка правильной работе с информацией

2. Развивающая: развивать навыки правильной работы за компьютером

3. Воспитательная: воспитывать у ребенка бережное отношение к своему здоровью при работе с компьютером

Гипотеза координатора:

Если исследователь узнает о правильной работе с компьютером, то он не навредит себе.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения знаний об использовании компьютера, необходимых в реальной жизни

Задачи воспитанников:

1. Знания: узнать о пользе и вреде компьютера

2. Использование: применять полученные знания о сохранении здоровья при работе с компьютером в повседневной жизни

3. Оценка: доказать необходимость сохранения своего здоровья при работе с компьютером

Гипотеза Воспитанников:

Если мы поучаствуем в проекте, то мы узнаем о том, как сохранять свое здоровье при работе с компьютером

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

В чём польза, а в чём вред?

Проблемные вопросы:

1. В чём вред компьютера?

2. В чём польза компьютера?

3. Как сохранить свое здоровье при работе с компьютером?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Формулирование темы проекта, постановка целей и задач 2)Поиск материалов для работы обучающихся 3) Создание буклета для родителей 4) Деление обучающихся на группы	1) Наблюдение за работой обучающихся в группах 2) Координирование работы групп 3) Решение возникших проблем	1) Получение ответов на поставленные вопросы 2) Оценивание результатов работы обучающихся 3) Подведение итогов исследования

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Компьютер: вред и польза

Материалы по оцениванию

Итоговое оценивание

Формирующее оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

-лазерный диск

-компьютер(-ы)

-принтер

-сканер

-телевизор

Технологии – программное обеспечение

-программы обработки изображений

-веб-браузер

-текстовые редакторы

-программы электронной почты

-мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

-учебники

-методические пособия

-хрестоматии

-справочный материал

Другие принадлежности

Отсутствуют

Интернет-ресурсы

1. Сайт со статьёй о пользе и вреде компьютера. Какие основные преимущества и недостатки?

2. Чем опасен и полезен компьютер

3. Исследовательская работа "Польза и вред компьютеров"

4. Роспотребнадзор: "Компьютер для детей: вред и польза?"

5. Вред и польза компьютера для здоровья ребенка

Другие ресурсы

-эксперименты

-учителя информатики школы

-гости

-другие классы

-эксперты в области ИКТ

-родители

сайт Северного педагогического колледжа