Сказочное царство

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта

Дети возраста 4-5 лет

Краткая аннотация проекта

В процессе выполнения данного проекта, дети смогут понять что чтение полезно, и смогут различать плохое от хорошего.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие у детей знаний о царстве сказок

Задачи координатора:

Образовательная: Погрузить детей в удивительный мир сказок.

Развивающая: Развивать у детей способность отличать плохое от хороших в сказках.

Воспитательные: Воспитывать навыки детей быть доброжелательными, ответственными и добрыми людьми, как у добрых героев сказок.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то научатся различать хорошее от плохого

Цель воспитанников:

Участие в проекте для ознакомления с царством сказок

Задачи воспитанников:

1. Просмотреть сказку.

2. Определить, что в это сказке хорошо, а что плохо.

3. Доказать, что добро в сказках побеждает зло.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы будем слушать сказки, то будем понимать где плохое, а где хорошее

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как попасть туда?

Проблемные вопросы:

Какие персонажи живут в сказке? Как отличить плохих персонажей от хороших?


План реализации проекта

До реализации проекта В ходе реализации проекта По окончании реализации проекта
1. Создание буклета

2. Создание стартовой презентации

3.Поиск нужных материалов


1.Показ буклета и презентации

2.Привлечь родителей к проекту

3.Привлечь детей к проекту

1. Подвести итоги по проекту

2.Самоанализ

3.Выводы проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Сказочное царство

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления


Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактические игры

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер

Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы

Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда

Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта

Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)