С мира по нитке
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест по проекту
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Младший школьный возраст (10-11 лет)
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом обучающиеся узнают, что из простых материалов можно сделать много интересного и красочного. Школьники будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Данный проект рассчитан на развитие навыков работы в индивидуальной деятельности каждого обучающегося. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Воспитание эстетического вкуса при выполнении макета из подручных материалов
Задачи координатора:
Образовательные: обучить умению использовать подручные материалы для оформления макета;
Развивающие: Развивать мелкую моторику пальцев через выполнение практических заданий;
Воспитательные: Воспитывать уважение к труду других людей, желание мастерить, делать работу своими руками
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают, что из простых материалов можно сделать много интересного и красочного
Цель воспитанников:
Создание красивой аппликации из разных предметов
Задачи воспитанников:
1. Познакомиться с использованием подручных материалов для создания аппликации;
2. Расширить творческие возможности;
3. Научить друзей творить красоту из простых материалов
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то мы научимся делать из простых предметов красоту
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Из этого тоже можно?
Проблемные вопросы:
1. Какие материалы понадобятся для макета?
2. Как организовать рабочее место?
3. Какие умения получат обучающиеся после участия в проекте?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовка рабочего места;
2)Что будем изготавливать и каким способом; 3) Деление обучающихся на группы, в зависимости от выбранного вопроса; 4)Распределение обязанностей; 5)Предположение результатов. |
1)Работа в группах;
2)Поиск информации; 3) Выполнение работы в различных техниках; 4) Обсуждение и разбор проблемных вопросов; 5) Показ стартовой презентации; 6)Создание итогового материала. |
1)Анализ работы детей в группах;
2)Опровержение или доказательство гипотезы; 3) Оформить выставку в классе; 4)Подведение итогов и оценка результатов. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта "С мира по нитке"
Материалы по оцениванию
Тест по проекту
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
компьютер(-ы), фотоаппарат, проекционная система
Технологии – программное обеспечение
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений
Материалы на печатной основе
методические пособия, справочный материал
Другие принадлежности
бросовый материал
Интернет-ресурсы
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта
Другие ресурсы
Пригласить родителей для просмотра выставки работ обучающихся
