Мир цветов

Возраст участников проекта

7-10 лет

Краткая аннотация проекта

Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства. Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление детей с миром цветов: изучение особенностей строения цветов и создание условий для их роста

Задачи координатора:

Образовательная: формировать умения детей классифицировать цветы по месту их произрастания. Развивающая: развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.

Гипотеза координатора:

Если я проведу этот проект, то дети будут внимательнее, бережнее относиться к цветам

Цель воспитанников:

Расширение представлений о цветах

Задачи воспитанников:

Изучить материал по данной теме. Создать аппликации, рисунка "Цветы" Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем как правильно нужно обращаться с цветами

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как вырастить?

Проблемные вопросы:

Почему цветы вянут? Как сделать аппликацию цветов? Как вырастить цветы?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Поиск необходимого материала 2)Создание стартовой презентации 3)Разделение детей на подгруппы	1)Представление стартовой презентации 2) Привлечение родителей в проект 3)Разбор проблемных вопросов	1)Ответить на все возникшие вопросы 2)Провести рефлексию 3)Подвести итоги проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Мир цветов

Материалы по оцениванию

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование:

проекционная система

Технологии – программное обеспечение:

веб-браузер, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе:

Справочный материал, картинки

Другие принадлежности:

горшочки из майонезных баночек с землей, семена цветов

Другие ресурсы

наставники (родители)