Овощная радуга
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест по проекту
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Для детей младшего школьного возраста.
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитывается на детей младшего школьного возраста. В данном проекте представлено знакомство с различными овощами и их полезными свойствами. Узнавать что-либо новое не скучно, а особенно с нашим проектом! Прокатимся вместе на овощной радуге?!
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей представления о полезных свойствах овощей.
Задачи координатора:
1. Обобщить представление детей об овощах.
2. Развивать интерес к познавательно – исследовательской деятельности.
3. Воспитывать бережное отношение к здоровью через рациональное питание.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать много новой, полезной информации об овощах, которая сможет пригодиться им в будущем.
Цель воспитанников:
Получение новых знаний о разнообразных овощах, и их полезных свойствах.
Задачи воспитанников:
1. Подобрать самые известные овощи, которые знают дети.
2. Подробнее изучить полезные свойства овощей.
3. Доказать, что овощи полны полезных свойств.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в этом проекте, то получим новые знания об овощах и их полезных свойствах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что в этом полезного?
Проблемные вопросы:
1. Какие полезные овощи существуют?
2. Какими полезными свойствами обладают овощи?
3. Что приготовим из овощей?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск информации для детей;
2) Оформление буклета для родителей для привлечения внимания; 3) Создание вводной презентации и вопросов по проекту. |
1) Привлечение родителей созданным буклетом;
2) Ознакомление детей с проектом, с помощью вводной презентации; 3) Рассуждаем и получаем вместе с детьми ответы на проблемные вопросы. |
1) Защита обучающимися своих проектов;
2) Проведение рефлексивного занятия; 3) Подведение итогов. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Овощная радуга
Материалы по оцениванию
Тест по проекту
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Компьютер, принтер, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение
Веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Буклет для родителей, шаблоны для поделки.
Другие принадлежности
Цветная бумага, белый картон, клей, ножницы.
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
Родители, ученики.
