Микробы и вирусы - ужасные вредилусы

Возраст участников проекта

Данный проект рассчитан для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей элементарных знаний и умений для сохранения и поддержания своего здоровья.

Задачи координатора:

1. Образовательная: формировать у детей знания о собственном здоровье, витаминах, микробах и вирусах.

2. Развивающая: развивать у детей привычку соблюдения гигиенических правил.

3. Воспитательная: воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в проекте, то они смогут с помощью полученных знаний поддерживать своё здоровье.

Цель воспитанников:

Расширение знаний о собственном здоровье и микробах.

Задачи воспитанников:

1. Получить знания о вирусах и микробах.

2. Выяснить, почему вирусы и микробы опасны.

3. Узнать необходимые правила укрепления и поддержания своего здоровья.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем предостеречь своё здоровье от заражения микробами и вирусами.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что опаснее?

Проблемные вопросы:

1. Почему микробы и вирусы опасны?

2. Что является врагами микробов?

3. Как защититься от микробов и вирусов?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) ъ 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности воспитанников

WIKI- cтраница участников проекта Микробы и вирусы - ужасные вредилусы

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)