Лепить - чудо творить

Возраст участников проекта

Данный проект предназначен для детей 7-11 лет.

Краткая аннотация проекта

В ходе данного проекта дети будут осваивать навыки работы с пластилином. Узнают историю возникновения пластилина и то, как можно изготовить его самому в домашних условиях. Проект направлен на развитие воображения и творческого мышления у детей младшего школьного возраста.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у младших школьников навыков работы с пластилином.

Задачи координатора:

1. Образовательная: Познакомить обучающихся с историей создания пластилина.

2. Развивающая: Развивать творческие способности у обучающихся посредством лепки из пластилина.

3. Воспитательная: Воспитывать самостоятельность и трудолюбие, стремление создавать своими руками красивые вещи.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то познакомятся с разной техникой лепки из пластилина и смогут развивать мелкую моторику рук.

Цель воспитанников:

Получение новых знаний о пластилине и их использование на практике.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с техникой лепки.

2. Самостоятельно изготовить поделку из пластилина.

3. Доказать, что лепка действительно увлекательное и полезное занятие.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем красиво лепить.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что можно сделать из него?

Проблемные вопросы:

1. Когда появился первый пластилин?

2. Как с ним работать?

3. Как можно сделать пластилин в домашних условиях?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск и подготовка нужного материала 2) Разработка буклета для родителей 3) Создание стартовой презентации	1) Показ стартовой презентации 2) Координирование работы обучающихся 3) Разбор проблемных вопросов	1) Ответы на возникшие вопросы 2) Проведение рефлексивного занятия 3) Подведение итогов

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)