Учебе не помеха!

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста

Краткая аннотация проекта

Данный проект создан для того , чтобы учащиеся понимали , что спорт учебе не помеха и им можно заниматься, совмещая с учебой. Цель данного проекта, ознакомление обучающихся с влиянием занятий спортом на учебную деятельность.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление обучающихся с влиянием занятий спортом на учебную деятельность.

Задачи координатора:

1.Показать исследователям, как занятие спортом влияет на здоровье , характер и успеваемость обучающихся.

2.Развивать навыки исследователя на развитие анализа успеваемости обучающихся, занимающихся спортом.

3.Воспитывать у обучающихся соблюдение режима дня в рациональном использовании свободного времени.

Гипотеза координатора:

"Увлечение спортом не является препятствием для хорошей учёбы в школе".

Цель воспитанников:

Исследование влияния занятий спортом на учебную деятельность.

Задачи воспитанников:

1. Изучить влияние занятий спортом на здоровье, характер и успеваемость обучающихся.

2.Проанализировать успеваемость школьников, занимающихся спортом.

3. Оценить значения режима дня в рациональном использовании школьников свободного времени.

Гипотеза Воспитанников:

«Если я расскажу своим друзьям о пользе спорта, какое влияние оказывает спорт на здоровье, учёбу, то может быть многие ребята начнут заниматься спортом».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Мешает ли учебе?

Проблемные вопросы:

1.Как заинтересовать учеников заниматься спортом?

2.Как спорт влияет на организм человека?

3.Какие первоначальные навыки нужны для занятия спортом?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Собрать материал для демонстрации , как спорт влияет на здоровье и успеваемость обучающихся 2) Заинтересовать обучающихся 3) Подготовить материал	1) Показать исследователям , как занятие спортом влияет на здоровье , характер и успеваемость обучающихся 2) Развить исследователям анализ успеваемости обучающихся , которые занимаются спортом 3) Вовлечь родителей	1) Провести опрос 2) Рефлексия 3) Вывод

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Учебе не помеха!

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)