Движение вперёд

Краткая аннотация проекта

В данном проекте учащиеся получат знания о передвижениях на лыжах разными техниками, смогут улучшить технику и свое здоровье. Проект включает в себя вопросы, на которые в ходе работы ученики ответят совместно с учителем.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование навыков передвижения на лыжах у обучающихся

Задачи координатора:

Образовательная: познакомить обучающихся с навыками передвижению на лыжах.

Развивающая: способствовать улучшению здоровья при занятиях лыжным спортом.

Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к соперникам.

Гипотеза координатора:

Занятия лыжами повышают общую работоспособность, развивают основные физические и морально-волевые качества, способствуют укреплению здоровья.

Цель воспитанников:

Изучение техники передвижения на лыжах разными способами.

Задачи воспитанников:

1. Научиться техники передвижения на лыжах

2. Развивать личные физические качества

3. Оценить свои спортивные способности

Гипотеза Воспитанников:

Предположим, что для освоения и закрепления техники передвижения на лыжах понадобится много времени.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как подняться на вершину?

Проблемные вопросы:

1. Какие техники есть в лыжном спорте?

2. С кем посоревнуемся на лыжных гонках?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)