В мире красок

Возраст участников проекта

Младшие школьники

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие творческих способностей обучающихся

Задачи координатора:

1. Образовательная: подготовить необходимый материал для рисования и информировать обучающихся о способах изготовления рисунка к 8 Марта.

2. Развивающая: развивать творческие способности обучающихся.

3. Воспитательная: воспитывать ценностное отношение к празднику 8 Марта.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то получу от обучающихся рисунки к празднику 8 Марта.

Цель воспитанников:

Изготовление рисунка к празднику 8 Марта.

Задачи воспитанников:

1. Изучить, как можно нарисовать рисунок к празднику 8 Марта.

2. Нарисовать рисунок к празднику 8 Марта.

3. Оценить свои творческие способности.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем подготовиться к празднику 8 Марта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как его сделать?

Проблемные вопросы:

1. Какие есть способы создания рисунков на бумаге?

2. Какой рисунок сделать к празднику 8 Марта?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Подобрать источники по проекту 2) Создать раздаточный материал к заданию 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)