Подводное царство

Возраст участников проекта

5-6 лет

Краткая аннотация проекта

Многогранный подводный мир и сегодня остается малоизученным. Известно, что под водой обитает большое количество редких и удивительных существ. В глубинах морей и океанов, существует свой, несравнимый ни с чем, удивительный, и не похожий на тот, что окружает нас с вами подводный мир. В подводном мире свои правила и условия для выживания. Но помимо всех опасностей этот мир затаил в себе удивительную красоту и свою уникальность, какую не найти на суше, и ни где либо ещё.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

расширение знаний детей о подводном мире и его обитателях.

Задачи координатора:

1)Познакомить с разнообразием подводного мира, с его значимостью для всего живого на планете.

2)Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.

3) Развивать познавательный интерес детей.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в проекте, то получат знания о обитателях морей и океанов.

Цель воспитанников:

получение знаний о подводном мире.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться со строением и жизнедеятельностью обитателей подводного мира.

2. Применить свои знания через просмотр познавательного фильма о морских обитателях.

3. Сделать выводы по изученному материалу.

Гипотеза Воспитанников:

если мы примем участие в проекте, то сможем развить своё воображение в процессе наблюдения, умение делать выводы и заключение.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

И как они там обитают?

Проблемные вопросы:

1. Как сохранить подводный мир?

2. Какие морские обитатели существуют и как они выглядят?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Подготовка необходимых пособий 2) Создание стартовой презентации 3) Разработка буклета для родителей	1) Привлечение родителей и детей к проекту 2) Показ буклета и стартовой презентации 3) Разбор проблемных вопросов	1) Показ какого-либо произведения 2) Представление проекта 3) Анализ работы детей

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Подводное царство

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)

Интерактивное задание (SMART)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (Компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (Электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

Гости, родители, дети