Создаём сказку своими руками

Возраст участников проекта

10-12 лет

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование интереса младших школьников к сказке как к произведению искусства

Задачи координатора:

1. Развивать грамотную речь у обучающихся

2. Развивать у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства

3. Воспитывать у детей любовь к сказкам

Гипотеза координатора:

Если рассказать о сказках,как,когда они возникли,завлечь детей к чтению сказок и книг с помощью создания своей собственной сказки,то дети будут меньше сидеть в гаджетах и начнут развивать свою речь,её темп и правильность произношения слов

Цель воспитанников:

Изучение особенностей сказок

Задачи воспитанников:

1. Изучить историю возникновения сказки

2. Создать свою собственную сказку

3. Оценить значение сказок в жизни человека

Гипотеза Воспитанников:

Если мы поучаствуем в проекте, то научимся создавать свою собственную сказку и начнём привлекать к чтению других людей

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как туда попасть?

Проблемные вопросы:

1.Как появилась первая сказка?

2.Как создать свою интересную сказку?

3.Как чтение сказок влияет на жизнь человека?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)