Искусство быть здоровым

Возраст участников проекта

5-6 класс.

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учеников 5-6 классов. Нацелен на улучшение здоровья детей через здоровый образ жизни. Итогом данного проекта будет буклет "Искусство быть здоровым".

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Укрепление здоровья воспитанников через здоровый образ жизни

Задачи координатора:

1. Представить полезную информацию обучающимся о ЗОЖ

2. Развивать потребность обучающихся к ведению ЗОЖ

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к своему здоровью

Гипотеза координатора:

"Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут вести свой ЗОЖ"

Цель воспитанников:

Участие в проекте для изучения особенностей своего здоровья

Задачи воспитанников:

1.Найти информацию о улучшении здоровья

2.Создать буклет о «искусстве здоровья»

3.Оценить полученный результат

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать больше о здоровье

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Насколько хорошее?

Проблемные вопросы:

1.Как улучшить свое здоровье?

2.Что нужно, чтобы быть здоровым?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Искусство быть здоровым

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)