Мир в моих руках

Материал из wiki SPK
Версия от 17:46, 22 мая 2024; Елена Башенева (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта[править]

7-11

Краткая аннотация проекта[править]

Проект представляет собой образовательную программу, направленную на развитие навыков межкультурного взаимодействия, мирного сосуществования и толерантности среди детей. В рамках проекта проводятся различные мастер-классы, культурные мероприятия, направленные на формирование уважительного отношения к различиям и насаждение ценностей глобального мира. Результат проекта помогает создать более гармоничное и дружественное общество, способное справиться с вызовами многонациональности и глобализации.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Создание условий для развития творческих способностей учащихся, а так же развития их коммуникативных навыков.

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная: Познакомить с правилами этикета и поведения в окружающей среде.

2. Развивающая: развивать творческое мышление и фантазию у детей по отношению к окружающей среде.

3. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то станут бережно относится к окружающему миру и к людям которые их окружают.

Цель воспитанников:[править]

Изучение влияния добрых поступков и уважительного отношения к другим людям.

Задачи воспитанников:[править]

1.Научиться правилам этикета.

2.Создать памятку для родителей.

3.Оценить полученный результат.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то поймем как правильно вести себя в окружающей среде.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как я могу помочь сделать его лучше?

Проблемные вопросы:[править]

1. Почему важно уважать других людей?

2. Какие могут быть последствия грубого поведения человека?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Сбор информации

2) Подготовить материал для работы

3) Определить цели и задачи

1) Распределить материал на группы

2) Объяснение темы занятия

3) Создание памятки

1) Анализ выполненной работы

2) Самооценивание

3) Сделать выставку из памяток

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Мир в моих руках

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Компьютер, принтер, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение

Мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники.

Другие принадлежности

Лист А4, карандаши, фломастеры.

Интернет-ресурсы

Чем я могу помочь природе: простые шаги для улучшения экологии на планете

Другие ресурсы

Пригласить учителя биологии, психолога, привлечение родителей/законных представителей.