Станции здоровья

Возраст участников проекта

7-10 лет

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для детей 7-10 лет. В данном проекте будет рассматриваться история подвижных игр и их влияние на детей. Он создан для развитие и укрепления здоровья детей.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Укрепление здоровья у детей с помощью подвижных игр

Задачи координатора:

1. Познакомить детей с историей возникновения подвижных игр.

2. Развивать у детей представление о ЗОЖ

3.Формировать понимание о ценности здоровья

Гипотеза координатора:

Подвижные игры дают возможность ребенку испытать эмоциональный подъем, радость и совершить физическую разгрузку после интеллектуальных видов деятельности. Также, подвижные игры способствуют эффективному улучшению здоровья ребенка и физической подготовки.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для укрепления и поддержания своего здоровья

Задачи воспитанников:

1.Узнать о вреде и пользе подвижных игр

2. Нарисовать плакат о здоровом образе жизни и поучаствовать в подвижных играх

3. Оценить значимость здорового образа жизни для человека

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то мы поддержим и укрепим собственное здоровье с помощью подвижных игр

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Все ли показатели в норме?

Проблемные вопросы:

1. От куда появились подвижные игры?

2. Какой плакат о ЗОЖ нарисуем?

3. Как улучшить низкие показатели здоровья?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Подобрать интересную информацию по проекту 2) Подготовить презентацию 3) Создать буклет	1) Представить презентацию 2) Привлечь родителей к проекту 3) Объяснить значимость проекта	1) Сделать выводы 2) Провести занятия по подвижным играм 3) Подвести итоги по занятию

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki- страница участников проекта Станции здоровья

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео, другие типы интернет-соединений, телевизор,

Технологии – программное обеспечение:

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе:

1. O. A. Горбачева Подвижные игры

O. A. Горбачева, 2017

МОО «Академия безопасности и выживания», 2017

Другие принадлежности:

Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения: листочки, мячики, доска, мел, обручи, скакалки, фломастеры, ватман, краски и тд.

Интернет-ресурсы:

1. Подвижная игра как средство гармоничного развития детей дошкольного возраста

2. Классификация подвижных игр

3. Подвижные игры для детей

4. Польза подвижных игр

Другие ресурсы:

Родители, дети, подростки