Удар мечты

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие силовых способностей у воспитанников в виде спорта бокс

Задачи координатора:

1. Научить правильной технике в боксе удара

2. Развивать навыки удара и увеличить его силу, через определенный метод тренировок

3. Воспитывать дисциплину и целеустремлённость.

Гипотеза координатора:

Если реализовать данный проект, то у воспитанников будет поставлен удар и в боксе им не будет равных

Цель воспитанников:

Участие в проекте для того, чтобы выигрывать соревнованиях по боксу

Задачи воспитанников:

1. Посмотреть и изучить технику увлечения силы удара

2. Попробовать на практике полученные знания

3. Оценить свою силу удара и насколько опасно она может быть

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то увеличим силу удара, для сокрушающих побед в боксе

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как бить?

Проблемные вопросы:

Теоретический вопрос: Зачем нам сильный удар и для чего он понадобиться?

Практический вопрос: Как бить сильнее?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы по оцениванию

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)