Игра в хоккей

Возраст участников проекта

8-18

Краткая аннотация проекта

Хоккей с шайбой, на льду.

Командная спортивная игра на льду,заключается в противоборстве двух команд.

Хоккей — это спорт, который учит не сдаваться.

Спорт развивает у человека такие навыки как скорость, ловкость, реакция, координация, выносливость, терпение и сила.

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Формирование интереса дошкольников к спортивной игре «Хоккей»

Задачи координатора:

1. Познакомить с правилами в спортивной игре "хоккей".

2. Развивать выносливость, координацию движений

3.Воспитывать умение договариваться между собой, сопереживать членом своей команды

Гипотеза координатора:

хоккей – это не только увлечение, но и образ жизни ребёнка.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для обучения игре в хоккей

Задачи воспитанников:

1.Изучить основные элементы хоккея.

2.Применить на практике полученные знания

3.Оценить свои способности в игре хоккей

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то научимся играть в хоккей

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как точно?

Проблемные вопросы:

Какой смысл играть в хоккей?

Практический вопрос: Как стать лучшим игроком в хоккее?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Обработка необходимого материала. 2)Подготовка буклета для привлечения родителей. 3)Подготовка презентации.	1)Рассказ информации 2)Показ стартовой презентации; 3)Выполнение дидактического материала; 4)Разбор проблемных вопросов;	1)Подвести итоги; 2)Рефлексия;

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Игра в хоккей

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)