Лёгкий шаг к вершинам
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы по оцениванию
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
5-9 классы
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект направлен на исследование разнообразных аспектов лёгкой атлетики среди учащихся средней школы. Лёгкая атлетика является одной из самых популярных и доступных дисциплин. Которая способствуют развитию физических сил.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие физической подготовки обучающихся
Задачи координатора:[править]
1. Научить правильно технике выполнения основных дисциплин по легкой атлетике.
2. Развивать физические качества ребенка.
3. Воспитывать духовные и социальные ценности через занятия легкой атлетикой.
Гипотеза координатора:[править]
Если провести этот проект и вовлечь в него учащихся, то можно повысить популяризацию лёгкой атлетики среди молодёжи.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для изучения влияния тренировок на физическое развитие и здоровье человека.
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить правильное выполнение технике базовых элементов в лёгкой атлетики.
2. Применить изученные элементы на практике.
3.Доказать, что мы можем научиться правильно выполнять элементы упражнений в легкой атлетике.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в этом проекте, то сможем понять как лёгкая атлетика влияет на физические качества и возможно нас это заинтересует.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Какое влияние на ключевые?
Проблемные вопросы:[править]
Теоретический вопрос: Каковы наиболее эффективные методы занятий лёгкой атлетикой?Практический вопрос: Каким легкоатлетические упражнения научимся выполнять?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка информации
2) Создание стартовой презентации 3) Создания буклета для родителей |
1) Показ буклета и стартовой презентации
2) Работа с детьми и родителями 3) Разбор ошибок |
1) Отдых
2) Подвести итоги с родителями и детьми 3) Вывод |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Лёгкий шаг к вершинам
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию[править]
Инструмент формирующего оценивания
Инструмент итогового оценивания
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, интерактивная доска)
Технологии – программное обеспечение
программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)